何重軍 原華為集成產(chǎn)品開發(fā)IPD研發(fā)項(xiàng)目與質(zhì)量工程管理資深專家
邀請(qǐng)授課:13911448898 谷老師
常駐地: 深圳
擅長領(lǐng)域: 華為
何重軍老師簡介
原華為集成產(chǎn)品開發(fā)IPD研發(fā)項(xiàng)目與質(zhì)量工程管理資深專家
華為公司研發(fā)項(xiàng)目與質(zhì)量工程管理崗位工作10多年
IPD咨詢關(guān)鍵版本親歷者
曾在華為及知名高科技企業(yè)擔(dān)任研發(fā)高級(jí)工程師、產(chǎn)品線IPD推行工作組組長、研發(fā)總監(jiān)、項(xiàng)目總監(jiān)、產(chǎn)品總監(jiān)職位
研發(fā)管理、產(chǎn)品管理、研發(fā)項(xiàng)目與質(zhì)量工程領(lǐng)域深入研究23年多
計(jì)算機(jī)工程碩士、北京大學(xué)EMBA
基于IPD的研發(fā)技術(shù)與管理著作三部：《電子元器件應(yīng)用可靠性與典型失效分析案例》《產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量與成本控制》《從項(xiàng)目經(jīng)理到產(chǎn)品經(jīng)理》
香港大學(xué)經(jīng)管學(xué)院深圳中心MBA創(chuàng)業(yè)總裁班導(dǎo)師
南方科技大學(xué)總裁班IPD項(xiàng)目特聘培訓(xùn)師
華夏致誠項(xiàng)目管理資深培訓(xùn)師
中國電器研究院培訓(xùn)學(xué)院IPD項(xiàng)目與質(zhì)量管理資深講師
北京華遠(yuǎn)軍科項(xiàng)目與質(zhì)量管理特聘資深培訓(xùn)師
【個(gè)人簡介】
何老師在華為任職期間，主導(dǎo)推動(dòng)和建設(shè)了基于IPD的IPD-CMMI-QM，IPD-CMMI-PTM, IPD-CMMI-DFX關(guān)鍵專業(yè)流程等。主導(dǎo)建立了以風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評(píng)審、導(dǎo)入、跟蹤關(guān)閉為核心的DFX平臺(tái)，整合了元器件數(shù)據(jù)庫、工藝可靠性數(shù)據(jù)庫、DFX（面向生命周期的設(shè)計(jì)）基線/Checklist（查檢表）、失效模式經(jīng)驗(yàn)庫等，建立了旗艦產(chǎn)品核心模塊質(zhì)量工程CBB（可重用基礎(chǔ)模塊）。2004年至2007年，經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理資源池進(jìn)入LPDT培養(yǎng)序列，參與IPD產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理流程DRYRUN（IPD3.0-5.0試運(yùn)行），項(xiàng)目試點(diǎn)和推廣，試點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目80%以上增量開發(fā)項(xiàng)目進(jìn)度準(zhǔn)時(shí)率提升了63%，試點(diǎn)版本迭代項(xiàng)目工期縮短了21%。
何老師親歷了華為研發(fā)管理由亂到治的關(guān)鍵階段，親歷華為年銷售額從1998年到2008年10年30倍的增長（從約50億到約1500億），技術(shù)與管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在1999年至2006年，固網(wǎng)和無線產(chǎn)品線新產(chǎn)品樣品到量產(chǎn)的研發(fā)周期縮短了53%，試制階段產(chǎn)品穩(wěn)定性提高了65%，售后返修降低了46%，產(chǎn)品返修維護(hù)成本降低了57%。
1997年華為只有5000多人，銷售額41億。2007年員工人數(shù)達(dá)8萬人，銷售額1120億，2007年成功登頂中國電子百強(qiáng)第一名，同時(shí)海外收入占到總銷售額的72%，成為了典型的國際標(biāo)桿公司。2010年華為榮登世界500強(qiáng)榜單397名，2019年華為已經(jīng)排在世界500強(qiáng)第61名。2020年8月，《財(cái)富》公布世界500強(qiáng)榜，華為排在第49位。這些成就的取得，離不開研發(fā)質(zhì)量工程和研發(fā)項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)持續(xù)貢獻(xiàn)強(qiáng)力加持。
何老師主導(dǎo)的咨詢典型項(xiàng)目成果：
國內(nèi)軌道交通頭部央企“IPD變革項(xiàng)目”《集成產(chǎn)品開發(fā)IPD構(gòu)建體系流程》
參與IPD頂層業(yè)務(wù)架構(gòu)、集成產(chǎn)品開發(fā)流程架構(gòu)規(guī)劃L1-L4
主導(dǎo)產(chǎn)品開發(fā)主流程設(shè)計(jì)及驗(yàn)證(流程文件開發(fā)至L3-L4解決跨職能業(yè)務(wù)需求)重量級(jí)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)與驗(yàn)證
主導(dǎo)開發(fā)使能流程設(shè)計(jì)及驗(yàn)證(流程文件開發(fā)至L5-L6)
主導(dǎo)研發(fā)內(nèi)部需求管理流程設(shè)計(jì)及驗(yàn)證(流程文件開發(fā)至L5-L6) (速贏點(diǎn))
IPD流程變革進(jìn)度指數(shù)TPM（Transformation Progress Metrics））由項(xiàng)目導(dǎo)入前評(píng)估的2.2分提升到一期完工的3.7分
……
固網(wǎng)和無線產(chǎn)品線新產(chǎn)品樣品到量產(chǎn)的研發(fā)周期優(yōu)化項(xiàng)目（華為工作期間）
項(xiàng)目周期縮短了53%，試制階段產(chǎn)品穩(wěn)定性提高了65%，售后返修降低了46%，產(chǎn)品返修維護(hù)成本降低了57%。
LPDT資源池建設(shè)培養(yǎng)項(xiàng)目（華為工作期間）
參與IPD產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理流程DRYRUN3.0到5.1的試運(yùn)行，項(xiàng)目試點(diǎn)和推廣，試點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目80%以上增量開發(fā)項(xiàng)目進(jìn)度準(zhǔn)時(shí)率提升了63%，試點(diǎn)版本迭代項(xiàng)目工期縮短了21%。
IPD流程研發(fā)項(xiàng)目變革項(xiàng)目（工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)軍企業(yè)，兩家A股上市企業(yè)）
產(chǎn)品研發(fā)測試缺陷率降低了40-47%，新產(chǎn)品開發(fā)周期縮短了20-23%，產(chǎn)品生命周期成本降低了25-29%。
某醫(yī)療設(shè)備企業(yè)IPD研發(fā)項(xiàng)目與質(zhì)量變革項(xiàng)目
客戶醫(yī)療設(shè)備主產(chǎn)品線研發(fā)周期縮短46%，項(xiàng)目進(jìn)度偏差率降低32%,測試直通率提高35%，主產(chǎn)品線設(shè)備售后返修率降低43%。
某太陽潔凈能源企業(yè)IPD研發(fā)項(xiàng)目與質(zhì)量改善項(xiàng)目
客戶產(chǎn)品研發(fā)測試周期縮短了1/3，遺留到客戶端的缺陷降低了45%，產(chǎn)品生命周期成本降低了37%。
智慧政務(wù)智慧城市IT企業(yè)的IPD變革項(xiàng)目
需求穩(wěn)定度提升了47%，業(yè)務(wù)計(jì)劃進(jìn)入立項(xiàng)通過率提升了52%，進(jìn)入研發(fā)端的廢棄項(xiàng)目降低了39%，產(chǎn)品上市周期縮短了55%。
【主講課程】
《集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）關(guān)鍵流程與實(shí)踐》
《標(biāo)桿公司研發(fā)數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略與實(shí)踐》
《產(chǎn)品經(jīng)理持續(xù)精進(jìn)的五項(xiàng)修煉》
《研發(fā)項(xiàng)目管理關(guān)鍵控制方法》
《六件套系統(tǒng)構(gòu)建產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量》
《技術(shù)轉(zhuǎn)型管理精進(jìn)之道》
《基于產(chǎn)品平臺(tái)的技術(shù)戰(zhàn)略與規(guī)劃實(shí)踐》
《基于價(jià)值工程和全生命周期的研發(fā)成本管理》
《產(chǎn)品測試方法和管理實(shí)踐》
《面向產(chǎn)品全生命周期的設(shè)計(jì)DFX系列》
【出版書籍】
基于集成產(chǎn)品開發(fā)IPD的研發(fā)管理著作三部：
《電子元器件應(yīng)用可靠性與典型失效分析案例》《產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量與成本控制》和《從項(xiàng)目經(jīng)理到產(chǎn)品經(jīng)理》
【課程特色】
實(shí)戰(zhàn)性:得益于講師技術(shù)到研發(fā)管理的工作經(jīng)歷、國際國內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)的最佳實(shí)踐、多年的研發(fā)管理培訓(xùn)和咨詢經(jīng)驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)案例研討、講師點(diǎn)評(píng)，疑難解答，解決實(shí)際問題。
實(shí)用性：課程中大量研發(fā)質(zhì)量工程與項(xiàng)目管理流程、原理模型、管理模板、示例、樣例、檢查單演示。
針對(duì)性：邏輯清晰，提綱挈領(lǐng)，緊扣要點(diǎn)，對(duì)難點(diǎn)問題重點(diǎn)剖析。
互動(dòng)性：啟發(fā)式教學(xué)，在課程中設(shè)計(jì)大量的案例研討，情景模擬，角色扮演，現(xiàn)場演練，鼓勵(lì)學(xué)員上講臺(tái)展示發(fā)表。
整合性：研發(fā)體系與企業(yè)其它體系交互作用，課程中貫穿了整合的思路和方法。
【授課風(fēng)格】
基于華為訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合育英才基因，案例研討，情景模擬，角色扮演，現(xiàn)場演練，實(shí)用實(shí)效。
善于啟發(fā)式提問，引發(fā)思考，深挖原因，提倡多維度思考，多方面尋求解決方案。
理論講解娓娓道來，邏輯性強(qiáng)，問題講解貼近實(shí)踐，案例豐富，很好的指導(dǎo)實(shí)際工作。
激活舊知，拓展新知，風(fēng)格明快，研討深刻生動(dòng)，鼓勵(lì)和督促行動(dòng)。
咨詢式培訓(xùn)，咨詢案例活學(xué)活用，經(jīng)驗(yàn)分享源于實(shí)戰(zhàn)，易于理解并便于操作執(zhí)行。
| 2024年大型央企中國船舶廣州黃埔文沖《研發(fā)人員自我管理與自我修煉》2天訓(xùn)戰(zhàn)營 | |
 |  |
| 2024年大型央企軍工航天四院中天火箭《基于價(jià)值工程和全生命周期的研發(fā)成本管理》企業(yè)2天訓(xùn)戰(zhàn)營 | 2024年新能源標(biāo)桿公司東方電氣《基于價(jià)值工程和全生命周期的研發(fā)成本管理》企業(yè)2天訓(xùn)戰(zhàn)營 |
 |  |
何重軍老師的課程大綱
服務(wù)客戶
總裁班、EMBA/MBA、科研院所、軍工企業(yè)(因軍工企業(yè)屬于保密單位，不公開說明，有需求具體詳談)、航空航天企業(yè)、新能源、動(dòng)力控制、汽車、通信、工業(yè)自動(dòng)化、智能家電、電氣、電工、儀器儀表、軟件信息技術(shù)、消費(fèi)電子、器件制造等各行業(yè)客戶130多家。曾為南科大、香港亞洲商學(xué)院、高新區(qū)總裁班授課；華為技術(shù)、中國電信、中國聯(lián)通、中國通信服務(wù)、中車電氣、中車長江、中車長客、陽光電源、中興通信、復(fù)旦微電子、OPPO、烽火通信、東風(fēng)汽車、松下電器、航發(fā)黎明、上海航空電器、西南集成、武漢新芯集成、南京機(jī)電、聯(lián)合汽車、匯川技術(shù)、英威騰、德力西變頻器、新時(shí)達(dá)機(jī)電與機(jī)器人、安費(fèi)諾電子、風(fēng)華高科、德賽西威、吉陽智能、TCL-羅格朗國際電工、城云科技、安擎計(jì)算機(jī)、興唐通信、阿斯丹頓電氣、魏德米勒、康斯特儀表、TCL-照明、發(fā)利達(dá)電子、得勝電子、博科能源、航嘉馳源電氣、安達(dá)自動(dòng)化、博科能源、德力西電工、海科電子、海為科技、寰宇電子、靈鴿機(jī)械科技、勝業(yè)電氣、美的、普聯(lián)技術(shù)、海爾、海信、創(chuàng)維、美的等企事業(yè)單位提供過培訓(xùn)和咨詢服務(wù)。客戶評(píng)價(jià)
“何老師典型的咨詢式培訓(xùn)，協(xié)助搭建流程、體系，指導(dǎo)模板、表單使用，緊密跟蹤輔導(dǎo)IT系統(tǒng)導(dǎo)入，真正實(shí)現(xiàn)全流程運(yùn)作，提升了我們研發(fā)質(zhì)量整體水平。”
---中國信科集團(tuán)興唐通信科學(xué)技術(shù)研究所總工
“研發(fā)質(zhì)量策劃及技術(shù)評(píng)審、質(zhì)量度量講解印象非常深刻。何老師課程準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，邏輯性強(qiáng)，原理解析清楚，案例貼近實(shí)際工作，容易理解和吸收。”
---中國電子科技集團(tuán)公司14所技術(shù)總工
“這次的價(jià)值工程及研發(fā)成本控制培訓(xùn)效果非常好，價(jià)值分析公式V=(F/P)*(P/C)原理和計(jì)算過程分析透徹，案例解析清楚，研發(fā)管理中成本構(gòu)成，費(fèi)用情況，研發(fā)項(xiàng)目中財(cái)務(wù)指標(biāo)講述有用有效，何老師為我們研發(fā)成本分析和控制提供了很好的思路。”
---松下電器研究開發(fā)（杭州）有限公司研發(fā)副總
“何老師將產(chǎn)品規(guī)劃及技術(shù)平臺(tái)，以及技術(shù)路標(biāo)，這些產(chǎn)品戰(zhàn)略層面的內(nèi)容講得讓人耳目一新，拓展了我們的思路和眼界。”
---中國電子科技集團(tuán)公司29所可靠性副總工
“何老師課程，技術(shù)與管理實(shí)踐相結(jié)合，訓(xùn)練與工作任務(wù)相結(jié)合，答疑與痛點(diǎn)難點(diǎn)相結(jié)合，實(shí)用實(shí)效！”
---上海新時(shí)達(dá)電氣股份有限公司運(yùn)營總裁
“何老師授課理論與實(shí)際結(jié)合，增加和我們相關(guān)行業(yè)或?qū)I(yè)的案例解析。何老師擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),同時(shí)還具備豐富的實(shí)際測試經(jīng)驗(yàn),理論與實(shí)踐相結(jié)合,深入淺出的講解了測試?yán)碚摵蜏y試方法。”
---陽光電源研發(fā)中心副總
“何老師講課，結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和我們分享對(duì)測試的理解,運(yùn)用和對(duì)未來對(duì)測試方法的改進(jìn)，提高了我們產(chǎn)品測試及裝備開發(fā)的專業(yè)水平，給我們帶來了不一樣的技術(shù)管理講解，對(duì)于研發(fā)質(zhì)量、研發(fā)測試都有新的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。”
---匯川技術(shù)研發(fā)總監(jiān)
