——在快速變化的環(huán)境中培養(yǎng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

主講：王雯雯

【課程背景】

在當(dāng)今這個(gè)快速變化的時(shí)代，團(tuán)隊(duì)面臨的挑戰(zhàn)和變革比以往任何時(shí)候都要頻繁和復(fù)雜。全球化、技術(shù)革新、市場(chǎng)需求的多變，以及工作環(huán)境的不斷演進(jìn)，都對(duì)團(tuán)隊(duì)提出了更高的要求。在這樣的背景下，傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作模式已經(jīng)難以滿足現(xiàn)代組織的需求。組織需要的不僅僅是能夠完成任務(wù)的團(tuán)隊(duì)，而是能夠主動(dòng)適應(yīng)變化、創(chuàng)新解決方案、并持續(xù)推動(dòng)組織發(fā)展的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的重要性不言而喻。它們能夠更快地響應(yīng)市場(chǎng)變化，更有效地利用資源，更積極地解決問(wèn)題，并最終實(shí)現(xiàn)更好的業(yè)績(jī)。然而，要構(gòu)建和維持一個(gè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)并非易事。它需要團(tuán)隊(duì)成員之間高度的協(xié)作、共同的目標(biāo)追求、以及對(duì)結(jié)果的共同責(zé)任感。這正是5C模型——委任（Commission）、明確（Clarify）、共創(chuàng)（Co-create）、聯(lián)結(jié)（Connect）和核心學(xué)習(xí)（Core-learning）——所要解決的問(wèn)題。

5C模型提供了一個(gè)全面的框架，幫助團(tuán)隊(duì)識(shí)別和強(qiáng)化關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力，從而提升團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效。在變革的浪潮中，團(tuán)隊(duì)需要這樣的模型來(lái)指導(dǎo)它們?nèi)绾胃玫剡m應(yīng)環(huán)境、如何更有效地溝通和協(xié)作、以及如何持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

學(xué)習(xí)這門課程的必要性在于，它不僅提供了理論框架，還提供了實(shí)踐工具和策略，幫助團(tuán)隊(duì)成員理解并應(yīng)用5C模型。通過(guò)這門課程，團(tuán)隊(duì)成員將能夠識(shí)別團(tuán)隊(duì)中的弱項(xiàng)，了解如何設(shè)定清晰的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，學(xué)習(xí)如何通過(guò)共創(chuàng)和聯(lián)結(jié)來(lái)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同作用，以及如何培養(yǎng)一種持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的文化。

此外，隨著團(tuán)隊(duì)從傳統(tǒng)的執(zhí)行者角色向更主動(dòng)的創(chuàng)新者和領(lǐng)導(dǎo)者角色轉(zhuǎn)變，團(tuán)隊(duì)管理者也需要適應(yīng)這種變化，成為團(tuán)隊(duì)教練，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。這門課程將幫助管理者了解這一轉(zhuǎn)變的過(guò)程，并提供必要的發(fā)展階段指導(dǎo)。

【課程收益】

認(rèn)知升級(jí)：課程將提升學(xué)員對(duì)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)，掌握5C模型，深化對(duì)團(tuán)隊(duì)動(dòng)態(tài)和績(jī)效提升策略的理解，為團(tuán)隊(duì)發(fā)展提供理論支撐。

實(shí)踐技能增強(qiáng)：通過(guò)5C中各大驅(qū)動(dòng)力的關(guān)鍵策略的學(xué)習(xí)及實(shí)際演練，學(xué)員將獲得關(guān)鍵技能，以提高團(tuán)隊(duì)效能及聯(lián)結(jié)團(tuán)隊(duì)內(nèi)外利益相關(guān)者的能力。

領(lǐng)導(dǎo)者意識(shí)和能力提升：課程促進(jìn)學(xué)員的持續(xù)學(xué)習(xí)、反思和創(chuàng)新，同時(shí)幫助領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型為教練，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)集體領(lǐng)導(dǎo)力和適應(yīng)變革的能力。

【課程特色】

理論與實(shí)踐相結(jié)合：課程不僅提供高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的理論框架，還通過(guò)實(shí)踐演練和案例分析，使團(tuán)隊(duì)成員能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用到實(shí)際工作中，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際操作能力。

多維度提升團(tuán)隊(duì)效能：課程通過(guò)5C模型的深入講解和實(shí)踐應(yīng)用，全面提升團(tuán)隊(duì)在目標(biāo)設(shè)定、利益相關(guān)者管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的效能，確保團(tuán)隊(duì)能夠在復(fù)雜環(huán)境中高效運(yùn)作。

強(qiáng)調(diào)持續(xù)學(xué)習(xí)與自我反思：課程特別強(qiáng)調(diào)學(xué)員的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)自我覺(jué)察和課堂反饋，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)者們的自我反思，找到破局思路， 幫助團(tuán)隊(duì)在不斷變化的環(huán)境中保持競(jìng)爭(zhēng)力。

【課程對(duì)象】已有一定團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)理/高級(jí)經(jīng)理

【課程時(shí)間】6小時(shí)

【課程大綱】